近日,教育部發布《關于2019年度前沿科學中心立項建設的通知》,同時發布2019年度前沿科學中心立項建設名單。

根據通知,教育部要求相關高校要把中心作為探索現代大學制度的試驗區,充分發揮在人才培養、科學研究、學科建設中的樞紐作用,深化體制機制改革,面向世界匯聚一流人才,促進學科深度交叉融合、科教深度融合。

以建設成為我國在相關基礎前沿領域最具代表性的創新中心和人才搖籃、成為具有國際“領跑者”地位的學術高地為目標,按照物理空間實、研究隊伍實、目標任務實、投入保障實的要求加快建設,率先實現前瞻性基礎研究、引領性原創成果的重大突破,在關鍵領域自主創新中發揮前沿引領作用。

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前沿科學中心設立于2018年,是我國高等學?;A研究珠峰計劃的核心內容,是教育部推動高等學校加強基礎研究、實現創新引領的重要舉措。此前,全國已有7校獲批建立前沿科學中心。

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按照教育部要求,前沿科學中心將作為世界一流大學和一流學科建設的重要抓手,凝聚整合創新資源,發揮學科群優勢,面向世界匯聚一流人才團隊,促進學科深度交叉融合,成為現代大學制度的試驗區,高校人才培養、科學研究、學科建設的樞紐,成為我國在相關基礎前沿領域最具代表性的創新中心和人才搖籃、具有國際“領跑者”地位的學術高地,率先實現前瞻性基礎研究、引領性原創成果的重大突破。

去年,教育部印發《前沿科學中心建設管理辦法》,在立項建設部分顯示,中心按照“成熟一個,啟動一個”開展建設。在具備《前沿科學中心建設方案(試行)》中要求的申請條件基礎上,應達到以下要求:

(一)領域方向。應是國際前沿和新興交叉方向、具有變革性的方向,或是關鍵領域的戰略必爭點。能凝練形成該領域內的重大科學問題,確定研究的主要方向和任務。


(二)研究水平。中心在該領域的研究水平已經達到國內一流,居于國際第一方陣或有望進入世界領先行列,已取得國際國內同行認可并具有重要影響的標志性成果。


(三)人才隊伍。在主要研究方向上擁有具有國際影響力的領軍人才和學術帶頭人;擁有創新思想活躍、創新能力強、創新潛力大的PI(團隊負責人),一般不少于30人,每個PI組建3—5人團隊;擁有體量規模較大、學科交叉融合,優秀青年人才聚集的國際化研究隊伍。


(四)發展前景。
在相關領域有望取得新的重大突破,包括:提出和解決“從0到1”的科學問題,取得原創性成果;開辟新方向,提出新理論;突破產業和國防重大關鍵核心技術,產生變革性技術等。


(五)建設條件。中心有獨立的物理空間(不低于10000平米)并相對集中;有穩定的運行經費(不低于5000萬元/年)并有獨立的校內財務編碼;在人事聘用、科研組織、評價考核、人才培養等方面獲得特殊政策支持;有充足的科研資源,并具有或者已規劃布局重大科技基礎設施和重大科研裝置。

來源:中國教育在線